編按：
南海岸中華文化協會暨爾灣中文學校今年將邁入五十周年。為記錄這段長達半世紀的足跡，協會已成立特刊編輯團隊，邀請歷屆理事長與校長撰寫他們的記憶、理念與祝福。
文化週刊推出「五十榮光」專欄，將陸續刊登已彙集的專文，率先和讀者分享這段跨越五十年的創校故事與珍貴回聲。
草創歲月：雙手築起的教學夢
回想爾灣中文學校初創的那些年，校內校外的每一件事，幾乎都靠著家長與志工的雙手，一點一滴累積起來。
我在 1982 至 1983 年間擔任校長，那是一段忙碌卻溫暖的時光，我把鄰居、好友一一邀進學校，大家因著共同的信念而聚在一起，為了傳承中華文化，各自貢獻所長，從不計較回報。
至今仍清楚記得，我邀請葉正平擔任 ICS 第一位訓導主任。他在教室間巡視，每逢上下課時間，便搖響手中的鈴鐺，清脆的聲音在走廊間回盪，也成了孩子們共同的記憶。
鄭惠瑾擔任總務，校內外大小雜務一肩扛起；歐陽珍與康秀峰為學生設計並縫製演出服裝，就連民族舞蹈的頭飾與道具，也多出自家長們的巧手。資源有限，心意卻滿滿。看著孩子們站上舞台、神采飛揚，就是我們最欣慰的時刻。
1982 至 1983 學年度，ICS 首次發行學生手冊，收錄學校行事曆、校規、行政組織、教室分布圖與教師聯絡方式等重要資訊。
這本16 頁的小冊，由趙儀端親手書寫、繪製，封面則由王友遂設計。每一次翻閱，都像推開一扇時光之門，帶我回到那個充滿期待與理想的校園，也提醒我，這所學校並非憑空而來，而是由無數人的付出所共同建立。
爾灣中文學校1982-88年的學生手冊，均採用王友遂設計的封面
深耕社區：成為跨文化的橋樑
1980 與 1990 年代，SCCCA/ICS 因租用爾灣學區校舍辦學，積極與在地社區組織建立良好互動。
80年代ICS週日租用大學高中上課的情景
我希望以身作則，推動華裔回饋社區，因此在卸任校長後，我成了 ICS 與社區之間的橋樑，曾出任爾灣公立學校基金會理事，長期參與學區募款工作，並於 1999 年獲頒傑出教育貢獻獎（Celebration of Excellence Award）。
這份肯定，不僅是對我個人的鼓勵，也象徵SCCCA/ICS深耕社區的努力獲得主流社會的認可。
1989年ICS在大學高中上課的教室
同時，SCCCA/ICS鄰近加州大學爾灣分校，與東亞語文系、東亞圖書館保持密切交流。
我印象最深刻的幾項活動，包括 1990 年歡送田長霖教授的晚會、1991 年 SCCCA 動員華裔社區為爾灣巴克萊劇院募款，以及 1993 年歡迎爾灣加大新校長 Laurel Wilkening 上任。
1990年ICS前校長陳淑妍（左二）主辦歡送田長霖夫婦晚會
1991 年 SCCCA 為爾灣巴克萊劇院舉行募款晚會
這些參與和連結，促成SCCCA/ICS與爾灣加大之間長期而穩定的合作關係。
值得一提的是1998年時，ICS、大學高中中文班及爾灣加大東亞語文系曾舉辦多次教師交流活動，就各級中文教育概況提出報告，了解學生選修中文的動機及目標，並交流教學資源及補充教材，也規畫進行三校學生活動，促進中文教育的銜接與合作。
願景成真：戴廣源文教大樓的召喚
2000年後在籌建戴廣源文教大樓的過程中，我邀請了兩位專業建築師李安琪、賴玲珠加入，他們雖然工作繁忙，仍鼎力相助，先由李安琪完成主體建築及戶外空間的設計概念，讓人清楚看見一座文化中心未來可能的樣貌。
開工後則由賴玲珠審核每一階段的建築工程設計圖，並協助施工總監控制進度和預算，克服施工過程中種種的挑戰，讓理想逐步化為可觸及的現實。
建築師李安琪在2002年10月為文化中心勾勒的設計概念圖之一
如今回望那段歲月，我深深體會，學校與文化中心真正的基石，從來不只是建築物，而是人們對中華文化的堅持與信念。一代又一代的家長、教師與志工，願意把時間與心力投注在培育下一代身上，讓文化得以延續，讓人文精神得以生根。
能在那個起點參與其中，是我一生的榮幸；而這份由眾人共同書寫的理想，並未停留在過去，而將在新的世代手中，持續展開。（五十榮光專欄之十二）