還在花三個小時整理資料、寫報告、做簡報？在AI時代，差距不在於是否使用AI，而在於能否讓AI替你工作，把時間留給學習、思考與創新。
MHG慈善基金會六月廿七日以「Make AI Work for You」為題舉辦AI講座，由執行長周信忠介紹AI工具、提示詞設計與實務應用，帶領學生學習如何把AI轉化為課業、研究及未來職場上的高效助手。
親子齊聚 同步實作
MHG慈善基金會為南加州各族裔高中生提供「慈悲獎學金」，除給予經濟協助，也結合導師陪伴制度，透過各類專業課程與導師分享，陪伴學生探索學習方向、認識不同職業，並及早為未來做好準備。
這場講座不僅吸引學生參加，也有許多家長共襄盛舉，現場座無虛席。演講過程中，不少學生與家長拿起手機錄影、拍下重點，並打開電腦跟著講師同步操作；有人當場輸入提示詞測試效果，有人仔細記錄不同工具的用途，學習氣氛熱絡而專注。
智慧代勞 能力提高
周信忠指出，不要害怕AI取代工作，而要學會讓AI成為最有效率的秘書。
整理資訊、閱讀文件、分析資料、撰寫初稿、翻譯文章、製作簡報及整理會議紀錄，都可先由AI協助完成；人則應利用省下來的時間，提升專業能力、判斷力與創造力。
他強調，AI時代的競爭力，不再只是工作更久、做得更多，而是懂得與AI協作。
與其擔心「AI會不會搶走我的工作」，不如每天問自己：「今天有哪些工作可以交給AI？我又能利用省下來的時間，多學會什麼？」
工具選對 提問到位
講座中，周信忠比較多款常見AI工具，指出不同工具各有強項，關鍵不在「用得多」，而在「用得對」。
他建議，初學者應先把一套工具真正學熟。若只能先學一套，可從ChatGPT入門；經常閱讀PDF或研究報告者，再搭配Claude，效率更佳。
NotebookLM、Perplexity與TurboScribe，則可分別協助整理教材、查找資料，以及將課堂或演講錄音快速轉成文字。
AI好不好用，往往不只取決於模型，也取決於提問方式。
周信忠分享R-G-C-F-E提示詞公式，包括設定角色（Role）、說明目標（Goal）、補充背景（Context）、指定格式（Format）及提供範例（Example）。
與其只問「請介紹AI」，不如要求AI扮演高中老師，以學生能理解的方式整理五百字重點，再用表格比較不同工具。問題愈清楚、背景愈完整，AI給出的答案通常也愈貼近需求。
周信忠表示，AI可以加快工作速度，卻無法取代人的創意、判斷力、同理心、責任感與領導力。
把重複工作交給AI，把時間留給閱讀、學習、陪伴家人與幫助別人，才能真正累積人生價值。
獎助一程 陪伴一生
MHG慈善基金會創辦人羅麗惠表示，基金會希望提供給學生的，不只是一筆獎學金，更是一段持續的陪伴。
「導師陪伴培訓計畫」將定期邀請醫學、金融、人工智慧、企業管理、創業及領導力等領域人士分享經驗，幫助學生提早探索興趣、建立目標。
「我們希望給孩子的不只是一次獎學金，而是一位陪伴他們成長的導師、一個持續學習的平台，以及一個看見未來的機會。
AI可以讓學生跑得更快，而持續的學習與陪伴，才能幫助他們走得更穩、更遠。」羅麗惠說。